每當校園迎來新的學期,排課老師無疑是全校最忙碌的人。上面對有限的全校教學資源,面對恒定的時空,個中滋味豈是“忙”字所能表述,校長的期望,老師的要求,方面的、矛盾的焦點這時會于排課老師一身。有時候真讓人感到孤立和無助。 那么,幾十個班級,上百位教師您又能和盤托出一套怎樣的課表“大餐”呢?在信息時代的,也許您會寄希望于排課軟件您綜合分析各校使用的幾十款排課軟件,您對上千所各地學校調查。和用戶交流,您會:各校情況千差萬別,即使從1萬所學校中也不找出兩個條件一模一樣的學校,而國內使用的排課軟件都無一例外的陷入自動化模式的誤區。
全封閉的自動化排課,總是以犧牲排課方案的質量為代價換取一、兩個小時的速度。往往在反復重排后,不牽強的方案。甚至排不出一套完全合意的課表來。




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